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摘要:
本文从教材分析、教学对象、教法与学法、教学过程等几个方面详细介绍了“肌学各论”的教学设想,对备课、讲课等各教学环节从教育理论上进行阐述,把执教者的教学设想,教学思想及其理论依据说出来,供同行商榷和交流.
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文献信息
篇名 肌学各论说课
来源期刊 四川解剖学杂志 学科 医学
关键词 正常人体结构 肌学 说课
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学
研究方向 页码范围 58-60
页数 分类号 R322
字数 3872字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1457.2011.080
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许险艳 18 15 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
正常人体结构
肌学
说课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川解剖学杂志
季刊
1005-1457
51-1429/R
大16开
四川省成都市武侯区人民南路三段17号一教学楼
1983
chi
出版文献量(篇)
3568
总下载数(次)
4
总被引数(次)
7429
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