将慕课应用于《免疫学》"金课"建设的思考

• 作者: 吕芳 李勤 李玉娟 王睿 顾昊
• 来源期刊: 中国免疫学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 免疫学 金课 慕课 混合式教学
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 2656-2659
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 5544字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-484X.2019.21.020

摘要

"金课"是能培养学生高级思维及解决复杂问题能力的高质量课程.目前本科免疫学课程多为传统课堂,学生学习较为被动;慕课虽可提升学习自由度,但缺乏充分的师生互动.基于成果导向教育理念,二者相结合的混合式教学模式可培养学生的知识运用及创新思维能力,是本科专业"金课"建设的有效途径.本文以生物学专业课《免疫学》为例,探讨了将混合式教学应用于金课建设的具体实施策略,为深入开展免疫学教学改革提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾昊	北京理工大学生命学院	9	87	4.0	9.0
2	李勤	北京理工大学生命学院	52	345	11.0	16.0
3	李玉娟	北京理工大学生命学院	22	47	4.0	6.0
4	吕芳	北京理工大学生命学院	16	65	5.0	7.0
5	王睿	北京理工大学生命学院	14	30	4.0	5.0