例谈电子白板在课堂教学中应用的三个维度

• 作者: 杨永梅
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学改革 电子白板 维度 应用 学生信息素养 优化课堂教学 教学质量 学习能力
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

电子白板的广泛推广和应用，为课堂教学改革提出了一种新的模式。在提升学生信息素养、学习能力及提高教学质量和效率方面起着积极的推动作用。但是，如果运用不当，不但达不到优化课堂教学的目的，反而会产生负面影响。为此，笔者认为：基于电子白板的课堂教学应把握以下三个维度。

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1	杨永梅		1	0	0.0	0.0