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摘要:
在当今的知识经济社会和信息化时代,计算机、多媒体及其相关载体已成为人们生活和工作的重要手段与信息平台,信息技术课程作为一门基础科目在全国中小学开设,发展迅速。但由于受各地经济水平、教育观念的影响,这一学科的开展极不平衡。有的地区早在十几年前就开设了这门课,而有的地方至今还未开展。随着信息技术课程新课标的提出,要求信息技术教师必须对当前信息技术教学的现状和存在的问题进行深入思考。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课程背景下初中信息技术课程教学模式新探讨
来源期刊 中小学电教:教师版 学科 教育
关键词 信息技术课程 课程教学模式 新课程背景 初中 知识经济社会 信息技术教学 信息技术教师 信息化时代
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-58
页数 7页 分类号 G633.67
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于素云 徐州师范大学信息传播学院 27 33 3.0 5.0
2 步丽燕 徐州师范大学信息传播学院 3 0 0.0 0.0
3 喻一珺 徐州师范大学信息传播学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术课程
课程教学模式
新课程背景
初中
知识经济社会
信息技术教学
信息技术教师
信息化时代
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
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