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关注学生情感,促进高职英语教学
情感态度
语言学习
情感教学
高职英语
浅谈关注学生情感态度的发展
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关注学生情感,促进高中英语教学
高中英语
情感态度
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关注情感教育,让快乐走进数学课堂
情感教育
学习兴趣
快乐学习
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 关注学生情感态度,促进数学课堂效率
来源期刊 现代教育教研 学科 教育
关键词 数学课程标准 情感态度 数学教学 主体作用 学习自信心
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-22
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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数学课程标准
情感态度
数学教学
主体作用
学习自信心
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现代教育教研
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