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摘要:
一、发达国家及地区的经验 联合国教科文组织在20世纪八九十年代就提出通过弱势补偿实现教育公平的倡议。例如,1989年联合国《儿童权利公约》,1990年《儿童生存、保护和发展世界宣言》等都对弱势补偿问题提出了倡议。
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文献信息
篇名 发达国家、地区学前教育弱势补偿政策及启示
来源期刊 早期教育:教师版 学科 教育
关键词 发达国家 补偿政策 学前教育 联合国教科文组织 《儿童权利公约》 20世纪八九十年代 弱势补偿 保护和发展
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 4-5
页数 分类号 G610
字数 2690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2011.09.002
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史明洁 中华女子学院儿童发展与教育学院 22 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
发达国家
补偿政策
学前教育
联合国教科文组织
《儿童权利公约》
20世纪八九十年代
弱势补偿
保护和发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
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