重视主体意识激活初中作文教学

• 作者: 曹桂平
• 来源期刊: 中学课程辅导（江苏教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 初中作文教学 现状分析 探寻策略
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教海探航
• 页码范围: 72
• 分类号: G427
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

本文结合教学实际,就依据《新课程标准》,作文教学中从准备、命题、指导、训练、评价等方面着手,探寻写作教学的方法和策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹桂平		2	0	0.0	0.0