基于利益相关者视角的高校科研促进教学分析

• 作者: 周隽 沈月琴 王志强
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高等学校 科研 教学 教师 学生
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 15-18
• 分类号: G420
• 字数: 4348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2011.05.006

摘要

在总结国内外学者对高等院校科研与教学辩证关系的观点的基础上，从利益相关者教师与学生的角度，深入探讨了高等院校科研对教学的促进作用，指出教师科研有利于更新和拓展教学内容、改进教学方法、活跃课堂气氛、激发学生的学习兴趣，从而有效地促进教学；学生科研可以开阔其视野，使学生掌握一些科研方法和思维方式，提高综合素质，为今后进一步深造和走向社会打下坚实的基础。同时，还提出了高等院校科研进一步促进教学的建议，包括通过有效的激励机制培养青年教师的科研兴趣、通过制定科学的教学和科研考核指标体系引导教学与科研和谐发展、通过搭建各种科研平台激发学生的科研兴趣等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈月琴	浙江农林大学经济管理学院	65	586	13.0	21.0
2	周隽	浙江农林大学经济管理学院	9	61	5.0	7.0
3	王志强	浙江农林大学经济管理学院	7	60	5.0	7.0