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活化教材资源,构建个性课堂——对“探索菱形的条件”课例的评析和反思
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文献信息
| 篇名 | 活化教材资源,构建个性课堂——对“探索菱形的条件”课例的评析和反思 | ||
| 来源期刊 | 中学数学月刊：初中版 | 学科 | 地球科学 |
| 关键词 | 教材编写 个性 资源 活化 菱形 课堂 教学活动 学习活动 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（6） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 45-48 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | X24 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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