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"三点式"教学在专业英语教学中的实践研究
"三点式"教学在专业英语教学中的实践研究
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摘要：
在高等职业院校的专业英语教学中,"三点式"教学法的运用能带动学生的思考研究,激发学生自主探索、积极发现的欲望,促进教与学的良性互动,提高学生应用语言知识解决实际问题的能力.
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文献信息
| 篇名 | "三点式"教学在专业英语教学中的实践研究 | ||
| 来源期刊 | 吉林农业科技学院学报 | 学科 | 文学 |
| 关键词 | 高等职业教育 专业英语 "三点式"教学 | ||
| 年，卷（期） | 2011,（1） | 所属期刊栏目 | 教学园地 |
| 研究方向 | 页码范围 | 95-97 | |
| 页数 | 分类号 | H319 | |
| 字数 | 4089字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
专业英语
"三点式"教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
吉林农业科技学院学报
主办单位：
吉林农业科技学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-7852
CN：
22-1367/S
开本：
大16开
出版地：
吉林经济技术开发区翰林路77号
邮发代号：
创刊时间：
1991
语种：
chi
出版文献量（篇）
2580
总下载数（次）
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