营造“自由呼吸”的课堂教学——提高中职《机械识图》课堂教学效率的几点策略

• 作者: 王岗
• 来源期刊: 中等职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 参与 课堂教学 教学效率
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 32-34
• 分类号: G4
• 字数: 3237字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-783X.2011.20.012

摘要

课堂教学是学校教育中最主要的教育活动形式,而课堂教学则以学生是否参与、参与多少来决定其教学效果.教师要彻底摒弃传统的“填鸭式”教学,在如何激发学生学习兴趣,创建和谐、平等的课堂环境,尊重差异、实施分层教学以及巧用“妙法”化解难点等问题上多花精力,构建积极的师生参与机制,增强学生的参与意识与参与度,提高课堂教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王岗		9	2	1.0	1.0