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摘要:
"数学的真正部分是解题".培养学生的运算能力,逻辑思维能力,空间想象能力,其最终目的是为了培养学生分析问题和解决问题的能力.因此,解题能力的培养,不仅是以上三种能力的综合体现,也是提高数学教学质量的主要标志.教师在教学中如何更好地引导学生解答数学问题,不断提高学生的教学解题能力是一件不容易的事,它是一项长期性的工作.由于受智力因素和知识水平的限制,对于许多数学问题,学生一时找不出突破口,难以下手.因此,教师应根据学生的思维特点,培养学生的解题能力.笔者就解题的基本知识和培养解题能力的基本途径谈谈自己的看法.
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文献信息
篇名 关于提高学生解题能力的思考
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 思维 培养 提高 解题能力
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 课堂与教学改革
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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思维
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解题能力
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期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
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