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摘要:
词汇是语言的基本材料,一个人掌握词汇的多少是衡量其英语水平的标志之一.该文将就联想法在英语教学中的意义以及如何指导学生通过该法迅速提高词汇的掌握率进行简单的探讨.
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文献信息
篇名 浅谈联想法在高职英语词汇教学中的应用
来源期刊 海外英语(中旬刊) 学科 教育
关键词 联想法 英语教学
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 外语教育
研究方向 页码范围 26
页数 分类号 G633.41
字数 1543字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈莉 江苏海事职业技术学院外语系 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
联想法
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(上)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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