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摘要:
课堂上师生、生生之间的互相交流往往能起到相互启发的作用。因此教师要把握好自己的角色,改变传统的教育教学行为,关注学生的课堂交流,使学生真正能在交流中相互倾听、接纳、分享、互助……
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文献信息
篇名 课堂需要真实有效的交流
来源期刊 教学月刊:小学版(数学) 学科 教育
关键词 课堂交流 实有 教学行为 学生 师生 教师 教育
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 课堂新探
研究方向 页码范围 34-35
页数 分类号 G424.21
字数 2187字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾尧根 22 0 0.0 0.0
2 俞英 72 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂交流
实有
教学行为
学生
师生
教师
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)数学
月刊
chi
出版文献量(篇)
2780
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