新疆双语教师母语磨蚀的成因及其语言学特征

• 作者: 闫新红
• 来源期刊: 喀什师范学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 双语教师 母语磨蚀 成因 语言学特征
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 双语教育教学及其他
• 页码范围: 95-98
• 分类号: H19
• 字数: 5580字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-432X.2011.02.025

摘要

新疆双语教师因职业需要与少数民族语言的接触较多,习惯于按照交际合作的原则进行教学和交际,导致他们的母语表达受到少数民族语言的影响,产生不同程度的磨蚀,在词汇、语音、语法各方面表现出母语磨蚀现象.