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摘要:
幼儿时期的主要学习资源是玩具,幼儿认识世界的主要途径和重要学习方式是玩具的玩耍和操作,通过对玩具的操作从中得到生活的启发。幼儿往往对玩具爱不释手,一个不起眼的小盒、小罐等废旧物品也同样能使幼儿从中找到乐趣,激发他们心灵的窗口。
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文献信息
篇名 利用废旧物品自制教具在幼儿教学中的使用价值
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 幼儿教学 废旧物品 自制教具 价值 利用 学习资源 幼儿时期 学习方式
年,卷(期) 2011,(16) 所属期刊栏目 教具制作
研究方向 页码范围 45-46
页数 分类号 G612
字数 1931字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2011.16.026
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1 师晓英 2 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教学
废旧物品
自制教具
价值
利用
学习资源
幼儿时期
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
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