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摘要:
《初中语文新课程标准》指出:阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。我们学习文言文的基本目的是提高阅读文言文的能力。所谓阅读能力,就是指准确理解文言文的能力,
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文献信息
篇名 文言文翻译详解
来源期刊 中华活页文选(初三) 学科 教育
关键词 文言文翻译 阅读能力 新课程标准 初中语文 工具书 注释 学习
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-72
页数 5页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
文言文翻译
阅读能力
新课程标准
初中语文
工具书
注释
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:初三
月刊
1009-7260
11-4586/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-351
出版文献量(篇)
3072
总下载数(次)
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