努力提高数学新授教学的有效性

• 作者: 王二南
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 数学情感 有效性 思想方法 课程理念 教学实践 学生 教师
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

新授教学是学生认识新知、探索新知、理解和掌握新知,进而形成技能、思想方法,发展思维、提高能力并激发学好数学情感的重要途径。在新课程理念的指导下,如何提高课堂教学的有效性,是我们每一位教师所关注的热点问题。笔者依据多年来的教学实践,对数学新授教学如何提高课堂教学的有效性谈一点肤浅的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王二南		14	0	0.0	0.0