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有效教研活动方式的探究
有效教研活动方式的探究
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摘要：
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中学开展教研活动的方式探讨
教研活动
人文教育
理论指导
学生互动
农村学校有效的教研活动浅谈
教研活动
有效性
存在问题
应对策略
创新园本教研活动方式强化园本教研角色功能
园本教研
活动方式
角色功能
小学语文教研活动的有效性分析
小学语文
教学研究
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文献信息
| 篇名 | 有效教研活动方式的探究 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（3） | 所属期刊栏目 | 教师专业化 |
| 研究方向 | 页码范围 | 18 | |
| 页数 | 分类号 | G633.6 | |
| 字数 | 1632字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2011.03.012 | ||
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期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
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