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摘要:
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开放性教学立足生活,回归生活
《思品与社会》
开放式教学
自主学习
文学史观的转变与多民族文学教学
多民族文学
教学
困境
方略
文学史观
尺度
文学史观的转变与多民族文学教学
多民族文学
教学
困境
方略
文学史观
尺度
新时代网络语言环境下开放教育汉语言文学专业教学优化策略
网络语言
汉语言文学
发展影响
优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开放与回归:文学教学的边界
来源期刊 中学语文教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-70
页数 分类号 G63
字数 6868字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5154.2011.02.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾宣伟 10 0 0.0 0.0
2 胡勤 11 33 2.0 5.0
3 饶美红 2 0 0.0 0.0
4 李明 7 10 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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2011(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学
月刊
1002-5154
11-1277/H
16开
北京西三环北路105号
2-32
1979
chi
出版文献量(篇)
7617
总下载数(次)
6
总被引数(次)
17982
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