在科学教学中渗透人文教育

• 作者: 秦苏
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 人文教育 科学教学 基础课程 《科学》 科学知识 生活精神 教学活动 教育渗透
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 分类号: G640

摘要

《科学》作为一门基础课程,既有丰富的科学知识,又蕴含着深厚的人类生活精神。当我们把人文教育渗透进了科学教学活动中,才能真正地呈现给孩子一个客观、全面的科学世界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦苏		3	0	0.0	0.0