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摘要:
本文在新课改的背景下,通过实践总结经验并结合哲学原理,从坚持主动性,正视客观性,注重系统性三方面来具体研究地方高师院校如何建立健全《数学分析》课程教学质量保障体系。
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文献信息
篇名 地方高师本科院校《数学分析》教学质量保障体系的研究与实践
来源期刊 科技信息 学科 数学
关键词 新课改 数学分析 质量保障
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 博士·专家论坛
研究方向 页码范围 4-4
页数 1页 分类号 O17-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课改
数学分析
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