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摘要:
“思想政治理论”课程的设置是体现社会意识对社会存在的能动反作用以及实现马克思主义文化领导权的重要途经;目前实行的思想政治教育课的“05方案”在课程类别、课程名称等方面还存在诸多需要改进的地方;鉴于此,在考查“两课”历史演化的基础上形成适应时代发展的新的“两课”课程设置新方案,就成为本文重要的理论创新点。
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文献信息
篇名 “思想政治理论课”课程设置的历史演化及其创新
来源期刊 科学时代 学科
关键词 思想政治理论课 演化 创新
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-190,191
页数 3页 分类号
字数 2005字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢元芬 苏州大学政治与公共管理学院 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
演化
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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