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摘要:
基于电子技术基础教材编写的现状,根据多年高职电力类专业电子技术教学经验及广泛的调研收资分析,结合近年来专业改革和课程建设成果,提出电力类专业电子技术教材的编写指导思想及融教、学、做一体化的教学实施措施,以突出高职教学的特色.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职电力类专业《电子技术》教材改革与实践
来源期刊 重庆电力高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高等职业教育 教材改革 行业特色 职业岗位要求 教、学、做一体化
年,卷(期) 2011,(2) 所属期刊栏目 教育教学论坛
研究方向 页码范围 25-26,32
页数 分类号 G714
字数 2957字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8032.2011.02.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁力 18 44 4.0 6.0
2 丁德渝 13 28 3.0 4.0
3 石红 7 19 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高等职业教育
教材改革
行业特色
职业岗位要求
教、学、做一体化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆电力高等专科学校学报
双月刊
1008-8032
50-1039/TK
大16开
重庆市九龙坡区五龙庙电力4村9号
1996
chi
出版文献量(篇)
2135
总下载数(次)
1
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