"临床学院"模式与传统模式对学生理论和实践效果的比较

• 作者: 余结根 吴金庭 洪亮 王俊
• 来源期刊: 皖南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "临床学院"模式 传统模式 医学生 比较研究
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育研究
• 页码范围: 332-334
• 分类号: G642.0
• 字数: 2884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0217.2011.04.026

摘要

目的:比较医学生"临床学院"模式与传统模式对其理论和实践成绩的差异.方法:同一年级学生随机分成实验组和对照组,并根据两组学生毕业理论考试成绩和实践操作成绩进行比较.结果:实验组在大内科成绩和操作技能上的成绩高于对照组,而对照组在大外科综合成绩上高于实验组,差异均有意义P<0.05.结论:在"临床学院"模式与传统模式教学背景下,医学生学业成绩与预期效果存在一定差异.这种差异因素与"临床学院"教学环境可能存在一定关联.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俊	皖南医学院教务处	30	111	6.0	9.0
2	洪亮	皖南医学院微生物学与免疫学教研室	19	38	3.0	5.0
3	余结根	皖南医学院教务处	72	240	9.0	11.0
4	吴金庭	皖南医学院医学一系	16	83	5.0	8.0