作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学物理小实验,操作简单、贴近生活、问题突出、就地取材,符合新课程教学中的学生自主学习、积极参与、乐于探究、勇于试验和勤于思考的理念。小实验可以激活趣味大课堂,将知识延伸到广阔的生活中,有利于开发思维,培养探究和创新精神,大大提高了学习兴趣,值得我们广大教师在教学中广泛而深入地实践。
推荐文章
浅谈物理生本智慧大课堂的构建
集体备课
导学案
小组合作
激活小学课堂,打造趣味语文
小学
趣味语文
课堂教学
趣味物理实验在中学物理教学中的应用
趣味
物理实验
中学物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 物理小实验激活趣味大课堂
来源期刊 教学仪器与实验 学科 教育
关键词 小实验 实验材料 探究 兴趣 生活实际
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 实验园地
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洪彬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小实验
实验材料
探究
兴趣
生活实际
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
论文1v1指导