浅谈演讲式与评点式教学法在“形势与政策”课教学中的运用

• 作者: 易忠
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 形势与政策 演讲式与评点式 教学法 运用
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 思想政治理论课教学
• 页码范围: 74-76
• 分类号: G641
• 字数: 3131字
• 语种: 中文

摘要

由于“形势与政策”课是一门思想性、政策性、时效性和针对性都非常强的思想政治理论课,把握好“形势与政策”课的重要特点,积极探索有效的教学模式,选择合适的教学方法就尤为重要.演讲式与评点式教学法对于“形势与政策”课来说,是切实有效的教学形式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易忠	重庆工商大学数学与统计学院	22	120	5.0	10.0