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摘要:
一、教研需要三贴近 教研——教育教学研究对于我们做教师的来说,越来越重要:一方面,从我们所从事的职业或者说工作要求来说,如果仅仅是一味教书而不知道努力去研究教育教学的规律、方法以及他人的经验、心得,了解与掌握最新的观点和理论等等,那么,我们可能事倍功半;
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关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教研二题
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 教研 教育教学研究 三贴近 教师 教书
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-65
页数 2页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严阳 60 2 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教研
教育教学研究
三贴近
教师
教书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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