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小学高年级阅读教学中小练笔的对策
小学阅读教学
高年级教学
小练笔教学
教学对策
反思"诗意栖居"
海德格尔
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阅读教学中“随文练笔”指向微探
小学语文
言语训练
有度有情
自然得法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 引一泓"清泉",浸润诗意的栖居地——阅读教学中小练笔"练点"规范探寻
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科 教育
关键词 阅读教学 读写结合 立足文本 课堂练笔 规范探寻
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 观点
研究方向 页码范围 27-28
页数 分类号 G623.23
字数 3458字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴兴阳 9 5 1.0 2.0
传播情况
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节点文献
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二级引证文献  (0)
2009(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
读写结合
立足文本
课堂练笔
规范探寻
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
论文1v1指导