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摘要:
本文立足教学实际,对牛津初中英语教材中的Main task部分的课堂教学模式进行了一些探索.通过让学生完成不同层次的学习任务,在“词汇——短语——句子——篇章”的过程中达到训练写作并提高写作技能的目的.
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内容分析
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文献信息
篇名 尝试初中英语Maintask的教学模式
来源期刊 中学英语之友(综合版) 学科 教育
关键词 Main task 课型模式
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教师论坛
研究方向 页码范围 84
页数 分类号 G633.41
字数 1878字 语种 中文
DOI
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1 李雪梅 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
Main
task
课型模式
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中学英语之友(综合版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
1778
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