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摘要:
回归课堂,研究课堂,建设课堂文化一直是我们江苏省丹阳师范学校附属小学关注的焦点。2006年,我们就以上好“家常课”为抓手,切实提高教学改革的实效,
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实践
思考
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文献信息
篇名 德智相融,活力无限——课堂文化建设的思考与实践
来源期刊 江苏教育:教育管理 学科 教育
关键词 课堂文化 文化建设 实践 附属小学 师范学校 教学改革 江苏省
年,卷(期) 2011,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵辛辰 江苏省丹阳师范学校附属小学 6 1 1.0 1.0
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课堂文化
文化建设
实践
附属小学
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教学改革
江苏省
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