小学综合实践活动中“假性”探究的真性追寻

• 作者: 应西芳
• 来源期刊: 综合实践活动研究
• 学科: 教育
• 关键词: 小学综合实践活动 真性 学生探究 探究行为 探究活动 课堂
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 教学指导
• 页码范围: 24-27
• 分类号: G623.9
• 字数: 5408字
• 语种: 中文

摘要

一、镜头采撷——透过“开满鲜花”的探究 点击综合实践活动课堂，盘点学生的探究行为，我们欣喜地看到，学生探究兴致盎然，大有“探究活动我爱你，就像老鼠爱大米”的趋势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	应西芳		8	5	1.0	2.0