语言教学的有效性初探——以《湖心亭看雪》为例

• 作者: 徐小静
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《湖心亭看雪》 语言教学 有效性 教材 探求
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

语言教学不是教教材，而是用教材教。怎么用才能使语言教学更有效是我们要探求的问题。本文将以《湖心亭看雪》为例对如何提高语言教学的有效性进行探求。

作者信息

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