新课程背景下教师教育模式的重构

• 作者: 张永祥
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育模式 新课程背景 重构 基础教育课程改革 新课程改革 综合大学 师范院校 教育职责
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

新课程改革对我国教师教育的发展来说既是一个良好的契机，同时又是一个巨大的挑战。承担教师教育职责的师范院校和综合大学都应根据新课程改革的需求，结合自身的优势和特点，重构适应基础教育课程改革需要的教师教育新模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永祥	许昌学院教育科学学院	13	19	3.0	4.0