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巧用多媒体教活数学课——论多媒体在小学数学课堂教学各个环节中的灵活运用
巧用多媒体教活数学课——论多媒体在小学数学课堂教学各个环节中的灵活运用
作者:
程向阳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
多媒体
小学数学
运用
摘要:
在教学的各个环节中充分运用多媒体,可以激发学生学习的欲望,锻炼学生合作的精神,培养学生实践的能力,拓展学生思维的空间。
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科学合理
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牵手多媒体,优化小学数学课堂教学
多媒体
小学数学
优化课堂
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文献信息
篇名
巧用多媒体教活数学课——论多媒体在小学数学课堂教学各个环节中的灵活运用
来源期刊
教育信息技术
学科
数学
关键词
多媒体
小学数学
运用
年,卷(期)
2011,(11)
所属期刊栏目
整合实践
研究方向
页码范围
30-31
页数
分类号
O1-4
字数
2579字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-3176.2011.11.013
五维指标
作者信息
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程向阳
2
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节点文献
多媒体
小学数学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
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总被引数(次)
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