重温历史文化，体验复数创新——从复数概念教学谈起

• 作者: 司徒超旋 张映姜
• 来源期刊: 数学教学研究
• 学科: 数学
• 关键词: 历史文化 复数 概念教学 创新 文化现象 教学过程 课程资源 蕴涵
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 教法学法
• 页码范围: 16-18
• 分类号: O174.5
• 字数: 3146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0452.2011.07.005

摘要

复数存在着丰富多彩的文化现象，是人类纯思维的产物．复数的历史生动、有趣，复数蕴涵的文化纯厚、丰富，有血有肉．复数中饱涵的文化魅力为中学提供极好的课程资源．在复数教学过程中若适当引入其历史文化内容，能够帮助学生正确地形成复数概念，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张映姜		5	9	2.0	3.0
2	司徒超旋		1	1	1.0	1.0