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数学教学研究
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Research of Mathematic Teaching-Learning
影响因子
0.2006
本刊始终面向中学，密切结合中学数学教法与学法的实际，为中学数学教育作贡献，是广大师生与数学爱好者的园地。以科学性、知识性、实用性、可读性为特色，深受读者的热爱。
主办单位：
西北师范大学
期刊荣誉：
甘肃省优秀科技期刊奖（首届）
ISSN：
1671-0452
CN：
62-1042/O1
出版周期：
双月刊
邮编：
730070
地址：
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 课改赋予了课堂教学新的内涵和要求，它强调教学不是封闭的、单向的、静态的传递与接受知识的过程，而是一个开放的、充满教与学交流、互动的过程．原苏联教育家苏霍姆林斯基说过“教学的技巧并不在于能预见...
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 大教育家泰勒曾经说过：教学的成败，归根结底还要看学生做了些什么，而不是教师做了些什么．反思数学课堂教学实践，很多学生在长时期的“灌输式、抱着走”的教学方式下，自主思维能力、创造能力等都受到不...
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 我们在每个单元、每个学期结束的时候，都要进行章节复习．如何将时间相隔已久、知识点涵盖较多的一章内容在短短一节课内复习到位，教师对复习课模式和内容的把握相当重要
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 1教材分析 1．1新课标的基本理念 《普通高中数学课程标准》提出的10条基本理念是：①构建共同基础，提供发展平台；②提供多样课程，适应个性选择；③倡导积极主动、勇于探索的学习方式；④注重...
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 前不久，笔者拜读了《中学数学教学参考》（上旬）2010年第7期“2010年高考：数学解答题中的优美解及典型失误”征文选登（一）中的一道高考试题（第43页）：
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 1引言 “准确数和近似数”是浙教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》七年级上册第2章第7节的内容．它是在小学认识准确数和近似数基础上的扩展和深化——在会直观操作的基础上要求说理；在会求“...
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 1探究背景 我们知道，向量的数量积与实数的乘法一样，满足交换律与分配律，但唯独不满足结合律，即（a·b）c=a（b·c）不一定成立．这不能不说是由实数到向量的类比中留下的遗憾一笔．我们也都...
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 这是2010届高三湖北八校第一次联考理科数学第7题，考试得分非常糟糕!许多优秀的学生在此题上纷纷落马，甚至还有一些老师不小心也做错!为此在试卷讲评时，首先师生共探问题的解法，分析出错原因，然...
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 文[1]从研究问题（以下简称问题1）：“已知X∈[-1，1]时，f（x）=x^2-ax＋a/2〉0恒成立，求实数a的取值范围”入手，利用二次函数的图像对对称轴的位置进行分类，求出了在区间[-...
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10. 例谈高考数学试题中的反例构造刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 在数学的发展中，总充满着一些重要的正例与反例，它们推动了数学的发展．有些重要的正例与反例已成为数学殿堂的基石，是数学理论中不可缺少的，在数学证明中也有着不同的功用．我们知道，正例的作用在于肯...
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 含参不等式恒成立、存在性问题是历年高考考查的热点，解决问题的基本方法是函数最值法（下文简称为A）和分离参数法（下文简称为B）等．这类不等式往往出现两个变量，其中一个变量的范围已知，另一个变量...
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 数学教学研究2010年第8期发表《类比方法在解答高考数学试题中的应用》（以下简称文[1]）一文中引用了2009年浙江高考题：
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 本文研究一类扩散项的SI流行病模型唯一的正常数平衡解的稳定性．
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 基础教育课程改革下的今天．学生们一上高中都感觉到数学难学，于是，高中数学起始教学无疑是一线教师交流的热门话题．本文结合自己的教学实践和学习谈几点个人拙见．
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15. 关于0^0型未定式的一个注记刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 本文用夹逼准则得出了0^0型未定式等于1的较为一般的判别准则，并且给出了0^0型未定式可以等于任意给定正常数的痂子及极限不存在的例子．
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16. 高考试题中关于微积分考查的分析刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 新的《课程标准》对微积分的课程内容做出了一定的探讨，并且在高考试题中已有关于这部分内容的试题出现，本文就考查内容做了一些分析．
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17. 2011年高考数学创新型试题分析刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 2011年全国高考数学创新试题异彩纷呈，主要体现为高观点型创新试题、新定义型创新试题、探究型创新试题等三类．高观点型创新试题主要包括以高等数学的概念为背景命制试题和以高等数学的思想为背景命制...
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 基于MPCK的视角，以“学习困惑——核心内容”为思路，来分析“全等三角形复习课”的有关教学呈现和教学组织。
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刊名： 数学教学研究发表期刊： 2011年9期页码:摘要： 2011年8月5—7日，由甘肃省高等师范院校数学教育研究会、西北师范大学教育学院数学教育研究所与《数学教学研究》编辑部主办的“数学教师专业发展论坛”在西北师范大学举行．本次会议的主要议题有：...
数学教学研究基本信息
| 刊名 | 数学教学研究 | 主编 | 王仲春 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 西北师范大学 | 主管单位 | 甘肃省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-0452 | CN | 62-1042/O1 |
| 邮编 | 730070 | 电子邮箱 | sxjxyjbjb@nwnu.edu.cn |
| 电话 | 0931-7970555 | 网址 | |
| 地址 | 兰州市西北师范大学 |
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