语篇连贯理论在教学中的应用

• 作者: 王阳
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 语篇连贯 词汇衔接 教学
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 职教园地
• 页码范围: 55,178
• 页数: 2页
• 字数: 2951字
• 语种: 中文

摘要

笔者在教学中发现,学生由于话语不连贯而引起的误解极为普遍,探究语篇连贯理论便于消除一些理解的歧义,并且提高学生的英语应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王阳		9	6	2.0	2.0