情感移入式数学教学策略研究

• 作者: 宫建红
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学教学 教学策略 情感 基础性学科 教学背景 逻辑能力 思维能力 数学学习
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 4
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

1教学背景 数学是科学之女王，数学是培养学生逻辑能力、思维能力及想象力的基础性学科．因此，探讨和研究高中数学教学，对激发学生数学学习的热情，更好地培养和造就数学人才具有无法估量的现实意义．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫建红		11	4	1.0	1.0