论职业教育语文课程改革的价值取向

• 作者: 王云珠
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课程改革 职业教育 价值 学校教育 学生成长 教与学活动 有效教学 心理发展
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2011,（5）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

构建适合学生成长的学校教育，是近年来教育界着力倡导的一种新的学校教育观，也是贯穿于课程改革的基本思想，而有效教学是当前课程改革的核心思想。基于对学生的人格心理发展水平、未来就业与终身发展的考虑．职业教育语文课程改革首先应明确所要遵循的价值取向，它支配或决定着职教语文课改的具体模式和操作取向，影响着师生间教与学活动的效度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王云珠		37	18	2.0	4.0