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近日,上海卢湾第一中心小学在四年级开始了一项利用iPad进行教学的实验,学生在数学、英语和科学课上使用学校发的iPad来回答问题和做课堂练习.学校方面表示,在课堂上使用iPad,是要弥补原有的纸质练习运行中出现的不足,希望能利用现代科技手段来提高课堂效率.而且,在目前的实验阶段,iPad并没有替代传统课堂中的黑板和作业本,而只是用来进行课堂练习.以iPad为代表的平板电脑进入课堂,这在中国还是一项颇为新潮的举措.在美国,已经有越来越多的中小学校乃至大学都在尝试大规模利用平板电脑来进行教学,大家更为关注的问题是如何创造性地利用这一技术手段来帮助学生进行有效的学习.
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篇名 平板电脑在课堂教学中的应用
来源期刊 中国科技教育 学科
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年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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中国科技教育
月刊
1671-4350
11-4765/N
大16开
北京市海淀区复兴路3号中国科技会堂东馆406室
82-418
1986
chi
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