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摘要:
新课程倡导的研究性学习,更偏于指向高中学生,那么初中学生,还有小学生可以进行研究性学习吗?这个回答应该是肯定的,美国小学生可以研讨“美国历史与中国历史的异同”这样的问题.可以就这个问题到图书馆去查找资料.到网上去搜集资料,历经两个星期左右的时间,
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 众评研究性学习
来源期刊 江苏教育研究:C版 学科 教育
关键词 研究性学习 美国历史 高中学生 初中学生 搜集资料 中国历史 小学生 新课程
年,卷(期) jsjyyjzj-c_2011,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
DOI
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
美国历史
高中学生
初中学生
搜集资料
中国历史
小学生
新课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-365
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
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