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摘要:
练习是小学数学课堂的重要教学环节,有巩固新知、培养良好思维品质、发展学生智力等多重功能。但从平时的课堂教学来看,练习环节的待遇远不如新授环节。
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文献信息
篇名 小学数学课堂练习的现状与思考
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 课堂练习 小学数学 现状 教学环节 数学课堂 思维品质 学生智力 课堂教学
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号 G622.46
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1 林炳雄 4 1 1.0 1.0
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课堂练习
小学数学
现状
教学环节
数学课堂
思维品质
学生智力
课堂教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
出版文献量(篇)
11823
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