促进学生主动学习的有效手段

• 作者: 马修战
• 来源期刊: 高中数理化
• 学科: 教育
• 关键词: 学生主动参与 主动学习 教学过程 教育理论 建构主义 认知结构 综合能力 知识
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 备课助手
• 页码范围: 63-63
• 分类号: G633.6
• 字数: 1704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-8312.2011.22.043

摘要

建构主义教育理论认为，知识是不能传递的，教师传递的只是信息，信息只有通过学生的主观建构才能产生智能意义，才能变成认知结构中的知识．所以教师在教学中要积极引导学生主动参与到整个教学过程中，才能够使学生有效掌握知识、发展综合能力．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马修战		8	1	1.0	1.0