论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学生数理化(教与学)期刊 \
复习课如何帮助学生进行知识的建构——一节数学公开课的感悟
复习课如何帮助学生进行知识的建构——一节数学公开课的感悟
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
推荐文章
如何准备一节体育公开课
教学内容
教学任务
教学方法
教学语言
一节公开课引发的思考
《力的分解》
公开课
思考
以区级公开课为例，谈如何上好初中化学复习课
情境的创设
主体性
实验
整合
如何上好一节数学课
教学设计
生活实际
组织者
问题意识
激励评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 复习课如何帮助学生进行知识的建构——一节数学公开课的感悟 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2011,（2） | 所属期刊栏目 | 教与学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 71 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 1383字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
总被引数（次）
4051
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中学生数理化(教与学)2021
中学生数理化(教与学)2020
中学生数理化(教与学)2019
中学生数理化(教与学)2018
中学生数理化(教与学)2017
中学生数理化(教与学)2016
中学生数理化(教与学)2015
中学生数理化(教与学)2014
中学生数理化(教与学)2013
中学生数理化(教与学)2012
中学生数理化(教与学)2011
中学生数理化(教与学)2008
中学生数理化(教与学)2007
中学生数理化(教与学)2006
中学生数理化(教与学)2011年第9期
中学生数理化(教与学)2011年第8期
中学生数理化(教与学)2011年第7期
中学生数理化(教与学)2011年第6期
中学生数理化(教与学)2011年第5期
中学生数理化(教与学)2011年第4期
中学生数理化(教与学)2011年第3期
中学生数理化(教与学)2011年第2期
中学生数理化(教与学)2011年第12期
中学生数理化(教与学)2011年第11期
中学生数理化(教与学)2011年第10期
中学生数理化(教与学)2011年第1期
