教师评阅中激励性情感因素对写作能力影响的实证研究

• 作者: 王珍
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 教师评语 激励性情感 实证研究
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 73-75
• 分类号: G642.0
• 字数: 3146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3473.2011.01.027

摘要

研究了激励性情感因素在较长时间内对作文的整体结构、句子结构、语法、词汇和构成法五个方面的影响会呈现什么样的发展变化.研究发现整体结构和构成法错误基本消失,句子结构错误呈现明显减少趋势,但语法和词汇错误没有呈现明显减少的变化趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王珍	青岛农业大学外国语学院	25	46	4.0	5.0