在初中信息技术课中渗透情感教育

• 作者: 王兴臣
• 来源期刊: 中小学电教：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术课程 情感教育 初中 计算机知识 不均衡发展 学生情感 情感沟通 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

一直以来,初中信息技术课程普遍存在重视对计算机知识和技能的训练、忽略了对学生情感道德和价值观的培养的现象。这种教学模式严重妨碍了师生之间的情感沟通,从而造成了学生人格的不均衡发展,严重地违背

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1	王兴臣		1	0	0.0	0.0