初中数学学习指导的一种综合模式

• 作者: 任勇
• 来源期刊: 福建中学数学
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2011,（7）
• 所属期刊栏目: 本刊专稿·名家专稿
• 页码范围: 1-2
• 分类号: G633.6
• 字数: 1482字
• 语种: 中文

摘要

向学生授予学习方法,是当今我国教育改革的一大特征.许多中学纷纷开设"学习指导课"或学习指导讲座,向学生系统地介绍科学的学习方法,取得了可喜的成果.随着学习指导实验的不断深化,对学科进行学习指导越来越被人们所重视,把综合性学习指导与分科性学习指导结合起来,是学习指导发展的一个趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任勇		84	15	1.0	2.0