发挥师生主体作用，打造有效语文课堂

• 作者: 彭伟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 主体作用 师生 《语文课程标准》 课堂教学模式 轻负高效 一线教师 才能
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

根据《语文课程标准》的要求，以“轻负高效”为显著特点的有效课堂教学模式，成为广大一线教师的一致共识和努力奋斗的目标。那么，如何才能做到轻负高效？如何才能打造有效的小学语文课堂，笔者结合自身实践，就如何“发挥师生主体作用，打造有效语文课堂”谈谈几点看法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭伟	江苏扬州市邗江区沙头镇中心小学	8	2	1.0	1.0