论文降重
免费查重
推荐文章
数学书“越读越厚”变“越读越薄”
增加新视角
书“越读越厚”
梳理
升华
书“越读越薄”
儿童阅读：读什么、怎么读
儿童阅读
作品选择
指导策略
“无为而治”
小学童书共读现状及推进策略研究
童书共读
概念
现状
推进策略
怎样让小学生变成“读”书郎
朗读教学
朗读兴趣
朗读情感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2011(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
课外阅读
阅读材料
《书怎么读》
诗歌
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学语文之友
主办单位：
人民文学出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6724
CN：
CN 11-5853/G4
开本：
出版地：
重庆市渝中区两路口中华广场29-3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2565
总下载数（次）
0
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
